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第15章补习
沈郁补习方式是这样：
由于楚俏一点基础都没有，可以说补习起来类似于女娲补天。所以沈郁先让他自己看看课本。倘若楚俏翻到哪里，遇到什么不懂问题，再由沈郁给他解答。
于是，当天晚上，十一班同学就此观赏到了一道奇异景色：
沈郁和楚俏坐在同一张课桌前学习。
具体是不是学习，还比较有争议。
因为以班里众人对楚俏公认印象，他们普遍觉得楚俏是在逼迫沈郁给他抄作业或者做小抄可能性比较大。
有些比较“信仰”沈郁正派好学生，见此景象简直要落泪了：
“连我们班长也沦落了吗？”
“楚俏......楚俏实在是太过分了！！”
也有比较识时务同学在一旁友善提醒：“要不你把这话当着楚俏面说一遍试试？”
刚才还义愤填膺一身正义好同学：“......”
但是，无论周围人怎么想，实际情况却是这样：
楚俏：“熵变是什么意思？”
沈郁：“一种表示生成物蕴含混乱程度与反应物蕴含混乱程度之差指标。”「*注：1」
楚俏：“焓变又是什么意思？”
沈郁：“一种表示生成物所蕴含能量与反应物所蕴含能量之差指标。”「*注：2」
楚俏：“他们俩不是对应吗？”
沈郁：“......”
楚俏：“我看到这道题上说反应过程发生了熵变，吸热；下面一个例子却说反应过程发生了焓变，所以放热。我就以为它们俩是相反嘛。”「*注：3」
沈郁：“............”
一向对学习方面问题毫无死穴学霸忽然有一瞬间凝滞。
他张了张口，又闭上了。半晌困惑地说：“你怎么会这么想？”
“——首先，熵增大不一定是放热反应；熵减小也不一定是吸热。这个取决于很多因素。”
沈郁拔出笔帽，开始很详细地写推导过程式给楚俏讲解。
凭良心说，沈郁讲很耐心，也很全面，每一步都没有跳跃，十分照顾楚俏基础。
但是，由于楚俏和沈郁挨实在太近了，他甚至可以感受到那冷冷淡淡嗓音从左边上方飘晃，然后慢慢扑到自己耳膜上感觉。
风轻云淡、悠然冷定......但是却异常地让人心散意乱。
总之难以将沈郁说什么真正听进去。
“听懂了吗？”
写完了一两面草稿纸，沈郁终于讲完了整个推到过程。他顿了顿，问楚俏。
楚俏心思早就在半路跑偏，此刻努力敷衍，点点头，说：“嗯。听懂了。”
“……你要是实在不明白，就在看到这种关键词时候直接把反应式写上去。”
沈郁眼神复杂，终究还是做了退让。教给楚俏最简单粗暴方法说：“这样有很大几率踩中得分点，也能拿分。”
楚俏：“哦。”
“
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