考。而且，因为各科是分开考试的，学生们也就面临着每天借来能不断的各种考试。

　　考试结果，随着老师的审阅而发放下来。学生们对于此时的分数已经不再过多关注，而是着眼于考卷中不会，或者是容易出错的疑难问题。

　　针对普遍性的错误，老师们肯定会着重、清晰地讲解。但是对于学生们各自的小问题，那就只有下课后去找老师询问。

　　因为接待不过来，老师们也是应接不暇，只好尽可能多地讲解，而不是尽可能细致的告知。学生们或者明白，或者仍有疑问，只好自己想办法去解决。

　　除了各种课外的学习资料，大家也愿意去向赵玥请教。

　　赵玥的学习时间，因此被占用了很多。这样的现象，对于一些学习比较优秀的学生来说，是不愿意为此耽误时间的。

　　赵玥首先愿意帮助更多的人，再加上在这个提问与解答的过程中，自己也得到了提高。另外，她也可以利用空间的能力，在晚间进去进行学习的巩固。

　　虽然因此占用了她的睡眠时间，但她并不为意：空间在手，已经很幸运了，夫复何求！

　　连续的高强度学习，使得她也是疲惫不堪。空间里有各种补药，但并没有仙丹。

　　赵玥又处于大病的恢复期，需要更为小心应对。

　　身体和心理的双重疲惫，应该怎么解决呢？

　　还是空间来解决。

　　空间的时空维度，相对于现实世界而言，有将时间压缩的特别之处。也就是说，在空间里睡一个小时，相当于现实世界的数个小时。

　　另外，空间里提供的食物与饮水，当然也是对健康极为有益的。

　　当然，赵玥对自己的身体格外重视，家人们更是惦记她的身体状况。

　　只要她回到永乐村的家中，大姐赵霞一定会打来电话询问。赵玥在空间里可以随时进行身体的检查，但她这样的做法，肯定不能让家里人知道。

　　为了回应家人的关爱，她只好趁着难得的周日休息的时候，由大哥赵刚或者二哥赵强，亲自开车送到京城的三五六八医院，进行一下身体的复查。

　　检查的结果出来，医生在确认赵玥的身体恢复很好的前提下，也劝她多注意休息。

　　赵家人知道这个情况后，不好当着赵玥的面说，背地里也会悄悄地暗叹：应该让玥玥休学一年就好了。

　　本来，赵玥此时的年龄也只有十八岁。即便是休学一年的话，年龄也不算大。

　　这个时代的大学生，正常入学的年龄是十七八岁。但实际中，二十几岁一直到三十来岁的大学生，甚至结婚有孩子的，都很常见。

　　家里人这样想是出于心疼，但这样的话，他们肯定不能再跟赵玥多说。因为这个时候，对于赵玥来讲，真的已是箭在弦上，即将发出了。

　　接下来就是学校，以及县里的教育部门，组织的一模、二模。通过这样的仿真考试，考生们对于自己目前的学习状况，有了更清晰的了解。

　　部分考生，在学校老师和自己的劝导、分析之下，不得不因为学习成绩的问题，放弃了高考，而是与学校议定拿到高中毕业证书。

　　这是一种带着悲凉、悲壮感觉的道别，虽然大家还是在同一个班里。

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